•  

    搭建儿童心理健康服务

     

    通过自然环境的转换

    帮助老师搭建心理健康室

    一起守护儿童的心理健康

  • 心理评估3环节

    八大功能区办公接待区、心理评测区、心理辅导区、沙盘游戏区、团体活动区、自然环境疏导区、心理阅览区、心理文化长廊

    1

    心理评估

    在一段时间内前后进行两次评估,可以掌握学生大方向的喜好变化以及心理情绪变化,便于客观总结学生的情绪变化趋向,及时反馈给学校,老师和家长。

    2

    情境舒压

    由传统的一对一心理访谈转变为一对多的游戏观察,大大减少了学校的工作量,尽可能地对每个学生的心理建设负责,也便于学校能够联合家长重点关注孩子目前情绪状态上存在的问题。

    3

    教程设计

    每个人的心理情况依照各自生活因素有所不同。依据经典的心理学理论,通过一系列的数据处理将人的心理特征数量化,加上情景转移的声光场景发展针对性的教程。

  • 多感官自然环境空间

    侎特自然通过光波、声波、味觉来帮助人们舒缓促进过动、自闭、躁郁症青少年等过程

    全方位改善

    拟自然环境

    反应刺激

    视觉刺激